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坚持问题导向 提高学习质量

——学前与特殊教育系“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨纪实

作者: 来源:学前与特殊教育系 发布时间:2019-11-20 浏览次数:

11月15日14:00时,校党委书记庄树谦同志深入学前与特殊教育系参加 “不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨。本次学习活动以《深入学习习近平关于教育的重要论述》第一、第二章为内容,同时结合学前教育和特殊教育两个专业的认证工作进行了交流和研讨。

系党总支书记李波同志领读学习内容时指出,习近平总书记关于教育的重要论述,内涵丰富、思想深邃、博大精深,展现出长远的战略高度、历史深度、全球广度。李波书记强调所有教师要在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的基础上,不断深化对习近平总书记关于教育的重要论述的学习与研究,把学习与实际的教育教学工作紧密结合,把学习与管理工作紧密结合,把学习与师范类认证工作紧密结合。

系主任高庆春同志指出,最近学校由庄书记亲自挂帅,正在开展与多家幼儿园深度合作以建立权责明晰、稳定协调、合作共赢“三位一体”协同培养机制,目前正在探索“协同教研”“双向互聘”“岗位互换”的共同发展机制。高主冉鹕槔謅pp官方网站蟾髯ㄒ道鲜σ炼蛲缸ㄒ等现け曜家螅咧柿靠菇逃萄Чぷ鳌T诔〗淌岷涎案惺埽徒鹕槔謅pp官方网站-(北京)有限公司专业认证工作进行了踊跃发言,纷纷为金莎娱乐app官方网站-(北京)有限公司教育教学改革和发展献计献策。

就专业认证工作问题庄书记指出,师范类专业认证是教育部贯彻党的教育方针,落实党的十九大精神,培养高素质教师队伍,推进教师教育质量保障体系建设的一项重要举措,其根本意义在于为党育人,为国育才。所有教师都要端正对专业认证工作的态度,提高对认证工作的认识,克服功利心态,质量为先,稳步推进。专业认证不是一次检查和号召,而是提升人才培养质量的手段,是专业质量外部保障机制,认证工作具有长期性、持续性、周期性和规范性特点,要加强对专业认证工作内涵的理解,培养符合标准的合格毕业生。只有对专业认证理解有了高度,人才培养质量才会有保证。庄书记对专业认证工作内涵、意义的深刻阐释,提高了学前与特殊教育系全体教师对认证工作的认识,明晰了认证工作的逻辑主线与工作思路。

学前与特殊教育系党总支在“不忘初心、牢记使命”主题教育中“真学、真信、真做”,把学习与研讨紧密结合,推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

 

 

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